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濮阳市2013年义务教育阶段学校招收工作实行意见_华逸娱乐平台

发布日期:2021-01-11 07:33浏览次数:
本文摘要:凡符合条件的外来务工人员子女,其法定监护人应该在规定时间内持涉及材料到所属当地教育行政部门划界的学校注册、甄选,涉及学校根据甄选情况,全案后报当地教育主管部门审查证实,由当地教育主管部门派发义务教育入学通知书。

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市油田教育中心、各县(区)教育局,市直各有关学校:  为更进一步增进义务教育平衡发展,确保教育公平,确保适龄儿童、少年拒绝接受义务教育的合法权益,规范义务教育阶段学校招收不道德,提升义务教育实行水平,现将《濮阳市2013年义务教育阶段学校招收工作实行意见》印发给你们,期望融合本地、本校实际,制订明确的招收管理办法和实施方案,严肃抓好贯彻落实。  2013年6月4日  濮阳市2013年义务教育阶段学校招收实行意见  为更进一步增进依法办学,规范我市义务教育阶段学校招收工作,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育实施细则》、《河南省教育厅关于更进一步作好义务教育阶段学校招收工作的通报》(教基一[2013]246号)及国家、省、市管理义务教育阶段中小学择校乱收费涉及文件拒绝,现就我市2013年义务教育学校招收工作明确提出如下意见:  一、坚决以十八大精神为指导,以国家和省有关法律法规为依据;以前进义务教育平衡发展,办成每一所学校为目标;以建构面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系,贯彻确保中小学生的合法权益,规范办学不道德为原则,依法实行义务教育阶段学校招收工作。  二、各级教育行政部门要在当地人民政府的领导下,根据十二五期间中小学校布局调整规划和常住人口的变化,充分运用当地实无人口信息管理系统数据作好辖区内生源摸底预测工作,按照公办学校免试以备划片入学原则和当地的实际情况制订招收计划和具体实施办法,根据适龄儿童、少年数量和学校产于情况,合理划界每所公办学校的招收范围。保证符合规定的适龄儿童、少年如期入学。

  三、坚决公开发表、公平、公正的原则,及时向社会发布义务教育阶段学校招收工作的涉及信息,强化教育部门、中小学校和家庭、社会之间的互相沟通交流。提倡合适的教育是最差的教育的理念,避免盲目择校现象,强化义务教育学校招收工作管理,通过改革招收政策,具体招收目标任务,签定目标管理责任状,强化招收政策宣传,竖立准确的舆论导向,规范义务教育招收工作,做统一时间、统一拒绝、统一宣传、统一操作者,引领按后学区就近入学。  四、严格执行省、市关于义务教育阶段学校招收工作的各项拒绝,贯彻秉持免试以备划片入学原则,不准义务教育阶段学校在招收计划之外自行招生学生和私自横跨区域招收。

认真落实《河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省审计厅印发关于管理义务教育阶段择校乱收费的实行意见》(豫教基一[2012]81号)规定,对公办学校非正常横跨区域招收比例低于10%的学校,要大幅增加,到2014年增加到10%以下;高于10%的学校要稳固成果并之后增加。任何学校不得以横跨区域名为缴纳择校费。

  五、各级教育行政部门不应根据本地区实际,合理确认义务教育阶段学校班级规模,小学班额掌控在45人以内,初中班额掌控在50人以内。采纳入城务工人员随迁子女的学校,如有艰难可必要限制班额。

  六、义务教育阶段学校在招收过程中,予以省教育厅批准后,任何义务教育阶段学校或单位不得以特长班或实验班的名义招收,不得以创立特色名为举行重点班、实验班;不得以任何形式展开文化测试甄选学生并按照测试成绩编班;不得私自提早招收,招生无学籍材料学生,利用招收入学违规收费,不得将招收入学工作与奥数成绩等各类学科竞赛、等级成绩或证书挂勾,不得以竞赛、等级成绩或证书作为依据甄选和入学学生。任何学校和个人都不得拒绝接受招生合乎入学条件的适龄儿童少年,特别是在是具备拒绝接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年、务工人员子女、学困生以及家庭有艰难、行为习惯有偏差的儿童少年拒绝接受义务教育。在义务教育阶段招收过程中,凡经常出现违规招收不道德的,各级教育行政部门要根据有关法规和政策规定,对校长等有关责任人员展开严肃处理;对其中的民办学校由所在地教育行政部门责令及时缺失,逼不修正的核减该校第二年招收计划数,并中止当年给与学校的政府扶植资金。

  七、根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国民办教育实施细则》,义务教育阶段学校不应按照当地教育行政部门确认的就近入学招收范围、招收计划决定适龄儿童、少年入学。凡未满6周岁(2007年8月31日前出生于)具备当地户籍的适龄儿童,由其父母或其他法定监护人,在规定时间内持身份证、户口簿、居住于房屋产权证等证件到所属学区的公办小学注册、甄选,拒绝接受资格审查;具备当地户籍的小学应届毕业生,由其父母或其他法定监护人,在规定时间内持身份证、户口簿、居住于房屋产权证等证件到所在小学注册、检验,所在小学会同所属学区的公办初中展开资格审查;也可在规定时间内,所持涉及证件到适当民办学校注册、甄选;凡居住于廉租房的当地户籍的适龄儿童、少年可凭户口簿及涉及居住于证明到当地教育行政部门划界的学校注册、甄选,拒绝接受资格审查;涉及学校根据甄选情况,全案后报教育主管部门审查证实,由教育主管部门派发义务教育入学通知书。儿童、少年凭入学通知书在规定时间内到涉及学校等候入学。

  八、义务教育阶段入城务工人员随迁子女,要按照以流入地政府居多、以全日制公办学校居多的原则,由流入地教育行政部门统筹安排到公办学校就读于。外来务工人员子女在义务教育学校接续年级入学的,需获取学生监护人(父母)的身份证、户口簿、经商农民工证明(经商人员索取工商营业执照,务工人员索取与用人单位签定的正规化劳动合同,其他从业人员索取涉及证明材料)、父母在当地的有效地暂住证、居住于房屋产权证或在房产部门注册备案的《房屋租赁证》、流出地教育主管部门开具的出外就读于的学籍证明、计划生育证明等;降入初中的,还不应索取小学毕业证书。凡符合条件的外来务工人员子女,其法定监护人应该在规定时间内持涉及材料到所属当地教育行政部门划界的学校注册、甄选,涉及学校根据甄选情况,全案后报当地教育主管部门审查证实,由当地教育主管部门派发义务教育入学通知书。

适龄儿童、少年凭入学通知书在规定时间内到涉及学校等候入学,享用与当地居民子女同等待遇。如部分地区公办教育资源短缺的,可统筹安排转入政府委托的民办小学就读于。小学毕业学生统一安排至全日制初中就读于。初中学校不应告诉学生及家长已完成义务教育后录取高中阶段学校的涉及规定和政策。

  九、各级教育行政部门和义务教育阶段学校要作好学区内残疾儿童调查摸底工作,保证如期求学。聋哑及智障等残疾儿童应以到当地特殊教育学校入学,重度智障儿童可到专门康复机构拒绝接受康复训练,轻度智障儿童可凭涉及证明材料,到所属学区公办学校随班就读于。特殊教育学校负责管理当地适龄聋哑和智障等残疾儿童的招收工作。

凡未满6周岁(2007年8月31日以前出生于)具备当地户口的残疾儿童均可入学(失去自学能力和自理能力者除外,因身体原因延后入学的年龄可必要限制)。  十、有当地户籍、跨区县或在外地就读于的小学毕业生,拒绝返原籍升到公办初中的应届毕业生,凭随父母亲户口簿、住房证原件、小学毕业证和在读小学开具的涉及证明材料后,在规定的时间内到当地教育行政部门划界的公办初中展开甄选注册,经审查,合乎招收条件的学生学校必需无条件接管。  十一、根据河南省《军人子女教育礼遇办法》实施细则,各级教育行政部门应该根据本行政区域内军人子女教育市场需求,按照有关规定,大力组织协调义务教育阶段学校作好军人子女教育礼遇工作。

登陆作战部队军人的子女,由当地教育行政部门在部队驻地县(区)或者市城区范围内,协商决定到教育质量较好的小学、初级中学就读于;派驻乡镇部队军人的子女,由当地教育行政部门协商以备就之后决定到本行政区域教育质量较好的小学、初级中学就读于;派驻国家确认的艰难边远地区和西藏自治区,解放军总部划界的三类以上岛屿,以及在飞行中、潜艇、航天、涉核等高风险、低危害岗位工作的军人的子女,平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人子女,烈士子女和因公壮烈牺牲军人的子女,一至四级残疾军人的子女,可以在其父母或者其他法定监护人户籍所在地,根据军人或者其他法定监护人的意愿决定教育质量较好的中小学就读于。  十二、当年复员到濮阳市辖区内的军人,其工作单位、户籍、住房仍未实施的,凭复员移往证明,由人事关系接管所在的当地教育行政部门统一安排解决问题其适龄子女入学。已实施户籍、住房的,按住房确认学区。

  十三、外籍适龄儿童少年、港澳台胞子女、濮阳市归侨华侨子女、派驻濮部队现役军人子女、重大项目投资者子女、高层次人  才子女等,入学按国家、省、市的有关规定继续执行。  十四、市、县(区)教育行政部门和学校要根据当地的实际适龄儿童、少年人数作好资源配置、招收计划编制以及招收范围确认等各项打算工作,并在规定时间内通过本单位网站和其他形式主动向社会公开发表义务教育阶段学校招收工作信息。市教育行政部门负责管理向社会发布全市义务教育阶段学校招收工作的涉及政策与措施。

市城区义务教育阶段学校招收工作在市教育局、市油田教育中心、华龙区教体局和开发区教育局联合负责管理已完成,并按照市城区招收文件和划界的招收区域负责管理本辖区内义务教育阶段学校招收工作;各县(区)教育局负责管理本辖区内义务教育阶段学校招收工作。各级教育行政部门不应向社会发布义务教育阶段学校招收工作的实行意见及设施政策。

本辖区招收信息还包括:学校招收的区域范围、当年招收计划(班级和人数)、入学办法;公办寄宿制学校招收范围及招收名额;各民办学校的招收计划、招收范围、入学办法、收费标准;各级教育行政部门义务教育阶段学校招收工作咨询、监督举报电话等方面的信息。  十五、各级教育行政部门不应强化对民办学校招收工作的指导与管理,根据学校的实际情况核准招收计划和招收范围。

民办学校不应在学校所在当地教育行政部门规定的范围内招收,有同住条件的学校经当地教育行政部门审查并报市教育局批准后备案后,方可跨区县招收。民办学校入学学生时不得展开其他任何形式的学科考试和测试,民办义务教育阶段学校明确招收时间由当地教育行政主管部门确认。  十六、民办学校的自律招收办法、招收广告及招生简章须向所在当地教育行政部门申报备案,由当地教育行政主管部门审查后向社会发布并实行。对民办学校请示备案的自律招收办法、招收广告和招生简章不存在违规条款的,当地主管教育行政部门不应拒绝学校及时缺失。

  十七、市、县(区)教育行政部门和义务教育招收学校,要坦率招收纪律,规范招收秩序,坚决标本兼治、综合治理的原则,采取有效措施,增大义务教育阶段择校乱收费的管理力度,凡予以当地教育行政部门批准后违规入学的择校生,不得登记学籍、不得享用普通高中招收分配生指标政策、不得拨给生均经费。  十八、各级教育行政监察部门要更进一步完备招收监察工作机制,监督招收有关政策和工作拒绝的贯彻落实,依法依纪公安部门招收入学工作过程中的违纪违规事件,帮助解决问题本地区中小学招收工作中经常出现的引人注目问题,保证义务教育阶段学校招收工作规范有序展开。

市、县(区)教育督导部门重点对县(区)平衡配备教育资源,确保适龄儿童、少年义务教育权利,义务教育阶段学校规范招收等工作展开专项督导。  十九、各级教育行政部门在招收工作完结后,不应拒绝各类学校在2013年8月25日前向早已甄选入学的适龄儿童的父母或监护人派发该学生的义务教育入学通知书。

2013年9月20日前,各招收学校凭教育行政部门派发的义务教育入学通知书收集学生信息,并报当地教育行政部门审核后,方可月登记学籍。


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